Запад есть Запад, Восток есть Восток

...и встречаются они известно где.

Для начала мы пошли в Музей Востока, который показывает всякую Азию — от Средней до очень Дальней. Иран и Бирма, Китай и Бурятия, Узбекистан и Тибет. Красочно и... ни капли не понятно — я не запомнила ни единого словечка. Зато очень запомнила визуально всяких красавцев. Такое приснится... ну вы уловили :)



Определенно отправлюсь туда еще раз, с фотоаппаратом и успокоительным. Еще там функионирует лекторий, и лекции заявлены весьма интересные. Впрочем, еще же есть Брейгели (Брейгели!).

А потом я отправилась в Кремль слушать Венский филармонический. Под чутким руководством Мути. Две до-мажорные симфонии за вечер :) Еще и партер по воле случая: вообще, у меня был билет на самую верхотуру, но партер оказался полупустым (ибо нечего такие деньги драть за билеты), так что всех желающих пригласили пересесть. Исчо в Кремле вместо банальных звонков включают начальные такты Первого концерта + бой курантов. Для колорита.

Так вот, что играли. Играли Гайдна и Шуберта. Гайдн очарователен. Шуберт — божественен. Я, кажется, безнадежно влюбилась во вторую часть.

У одного контрабаса был такой оттенок дерева, что в профиль он казался латунным.

Как водится, живой звук сразу приносит столько мыслей, что кажется, что ты и сам немного гениален. Самую малость.

(no subject)

А любая попытка содержательной деятельности, даже в рамках программы, грозит беспорядком в учете, и, если вы отступите от написанного в начале года учебного плана, вас на этом поймают и накажут. Хотя понятно, что, когда вы учите детей, вы решаете, что сказать им на следующем уроке, в конце предыдущего, а не в начале года
http://kommersant.ru/doc/2708948

"Почему российская школа не развивает навыки XXI века", называется статья. Спокойствие, только спокойствие. ВУЗы тоже не развивают.